惠立学校将遵循以下三点办学原则：
- 一如既往秉持惠立价值观和特质
- 结合中英教育之长提供双语教育
- 以中国文化历史为基础，注重21世纪智能和技能的培养，让学生成为合格的全球公民
这些都帮助勾画了未来的校园生活，也促进了整个社群的发展。为深入了解我校教学模式，下面逐一对这些准则进行探索和分析。
惠立价值观和特质
惠立学校的教育理念秉承英国母校以及其他惠立姊妹学校的教学愿景，即我们将传统的价值观与先进的教学方式有效的融合。同时，学生在校生活的方方面面都会受到惠立价值观的感染，即：
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勇气
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尊重
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正直
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善良
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责任
上述惠立特质启发并进一步激励着惠立学校的教学愿景和教学领导力，并由惠立社群的成员们以身作则提供榜样力量， 同时这五大核心价值观时时刻刻体现在平时我们与学生的日常交流中，在课堂上，在剧院内亦或是在橄榄球场上。 这五大核心价值观形成有形的整体，并融入到学生的幸福课程，学院式管理以及辅助课程教学中。
惠立特质回答了“惠立教育培养什么样的学生”的问题。 这不仅仅是指教学成果，而是定义了身为惠立的特质和价值观。惠立特质是实现优秀教学成果的基础，但并不局限于此。作为成功的个体，其不仅仅拥有出色的课业成绩，更具备广泛的特质， 在当今21世纪对于人才的要求绝不仅仅是局限于在现有教育体制中良好发展的学生。惠立人所具备的特质：
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积极
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慎思
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独立
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个性
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包容
上述五大特质共同构成了惠立特质。
教育在本质上是全人教育，其目的是培养孩子作为一个整体，促进全面发展，使其成为具有国际视野的未来公民。学生在惠立独特的教学方法和课程设置下不断得到激励，并激发课内和课外的学习兴趣和学习热情，惠立学子必须能批判性地思考问，不仅仅是能够在课程之外学习，而是能够提出批判性思考，以体现所所学学科的学习兴趣和学习热情。独立是惠立学子的重要特质，同时体现在认知、人际、学习能力以应对学习和生活中的各种挑战。
惠立教育充分体现独立和个性，包括让学生融入到独树一帜的幸福课程中，该幸福课程由英国惠灵顿公学首创，之后引入惠灵顿中国校区。学生在就读期间时常感受到挑战、支持、融入、指引和关心，培养坚韧的性格，从而在今后的学习和生活中大放光彩。
惠立学子会在包容的环境中展开学习，即培养学生的多元化视角，通过多元化视角来理解和包容不同的文化内涵，并培养成为一名团队成员和团队领袖所需要具备的技能。
惠立特质是我们教育愿景的核心，同时我们也坚信惠立特质是惠立学子在今后人生中追求卓越的关键基础。
双语教育
在惠立学校，我们独具特色的语言教学为学生们营造中英文各半的双语氛围。 在浸润式语言环境中提高双语的听说和读写能力。为实现这一目标，我们首先明确对双语学习者的定义。
我们将“双语学习者”定义为——能够在两种语言的课程中自由切换。
双语学习者能够无障碍地使用两种语言进行阅读、书写、理解、思考和表达。也就是说，他们能在学习、生活和休闲中自如地进行跨文化和语言的转换。掌握双语的人能用两种语言思考、讲笑话甚至做梦。采用双语浸润式的语言教学模式使得每一位学生都能够拥有属于他们自己独特的语言学习之旅。
惠立学校采用科学的语言学习模式，在精心设计的课程中为学生提供个性化的学习体验。惠立学子不仅能够流利使用中英文两种语言，也能掌握专业学科领域的双语词汇和文化背景知识，作为一个中国公民在全球大环境下灵活应变，适应时代的需求。
传承中华文化
惠立学校的教育模式将传统教育理念与其他姊妹学校先进的教学方法相结合。学校的一大优势在于我们和英国母校紧密切实的合作关系，全面传承惠立价值观和特质，将它们融入于教学环境的方方面面。我们采用独具特色的教育模式，精心规划学习和发展旅程，致力于实践优质的全人教育。与其他姊妹学校一样，我们提供寄宿学院项目，关注学生的快乐成长。
与此同时，如果将我们的学习体验比作一幅锦缎，中华文化就是其中的丝线。 惠立学校培养的学生能够深刻理解并欣赏源远流长博大精深的中国历史文化，认同中国历史和传统，建立中国根，了解中国的社会礼仪和处事规范。惠立学生将以中华文化底蕴为棱镜，学习和理解其他民族的文化，培养在国际背景下所必须的多元智能。我们始终以中国视角构建校园生活。
惠立学校的教育模式是由教育领域的专家学者团队共同研究打造，包括中英高等学府的教授、国内重点学校的管理人士以及两国多学科的教育专家等。