人们常说,种下一棵树最好的时间是十年前,其次是现在。曾几何时,国内的教育选择有限,家长往往会让孩子在同一所学校从一年级一路读到小学毕业。如今,越来越多的家长意识到,孩子每一年的成长都深刻地影响着其未来的发展,越早融入浸润式双语环境,孩子就越早适应,为其高中,乃至大学的学习和生活做好充分准备。

小学低年级的孩子在加入惠立学校前,可能已经学了好几年英语,但成效却不大,因此入学时新生的英语水平难免参差不齐。针对这种情况,惠立学校精心设计的双语课程,让所有的孩子都能在保持中文母语水平的同时,迅速提高英语能力。经过不到一年的学习,惠立学子开始流利地用英语进行交流——巨大的进步让人喜出望外。

在惠立,学生到了高中阶段需要参加IGCSEs(国际中学教育普通证书)考试。因此,惠立初中部的学生要有扎实的英语基础,能适应全英文的授课环境。

因此,尽早融入浸润式双语环境对孩子大有裨益。但语言能力的提升只是其中之一。在惠立,孩子不仅能提高英语水平,还能通过惠立特色的探究式学习方式,培养批判性思维和解决问题的能力,体验丰富多彩的辅助课程教学活动。

在杭州惠立学校小学部,精彩的发现之旅从一年级开始。当然,从杭州惠立幼儿园直升上来的孩子,早在幼年时就能在日常生活中践行惠立价值观,进步和成长更为显著。现在,让我们一同踏上旅途,看看孩子们在惠立学校从小学到初中的成长之路:

一年级:打好基础

对惠立学子而言,一年级是真正夯实基础的一年。这一年中,教师会辅导孩子们提高中英文能力。例如在英语学习方面,要积累英语词汇,熟悉英文环境。为此,惠立学校采用“以说促写”课程,即此前推送中曾深入介绍过的“以说促写”课程,从而为学生奠定坚实的英语基础。

Amena老师
在一年级,我们不仅要让孩子们打好语言习得和学术知识的基础,还会播种惠立价值观的种子,树立惠立的行为规范,确保孩子们能在舒适、安全的环境中享受学习。

二年级:逐步深入

学生在一年级的基础上继续学习,逐渐进行主题式深度学习,同步提升英语能力。

Cheang-Ryan老师
在二年级,我们开始探索更多有难度、较复杂的主题,例如动物的栖息地和对环境的适应,也会谈及历史,以及不同文化的习俗等等。在这一阶段,孩子们能大胆地使用英语,老师们使用的形容词逐渐变得复杂。孩子们进一步了解到不同的纪实文本,并尝试着进行写作。

三年级:关键转折

在杭州惠立学校,三年级是一个转折点。在这一年级,孩子们开始真正地贯彻惠立价值观和特质,并为小学高年级的学习做好准备,掌握学习方法,在未来更加自主地进行学习。

Phillips老师
三年级是从依赖他人过渡到依靠自己的阶段,学生们渐渐地不再有依赖性,学习的内容也更加深入。举例来说,学习实验或设计时,我们的学生不会直接学习知识要点,而是从调查研究开始入手。在这种氛围下,孩子们能学到更高层次的技巧,通过不断分析和研究来学习新知识。此外,孩子们组成学习小组,强化解决问题的能力,认识到协作学习的重要性。

四年级:独立自主

到四年级时,惠立学子已经有能力进行独立自主的学习。四年级之前,学生们大部分时间都同班主任和本班同学在一起,是组成各学院的一部分;但从四年级开始,学生们可以申请加入寄宿学院,体验寄宿生活,并接受学院制管理。

Williams老师
得益于此前的教育,惠立学子从四年级开始勇于承担起责任,施展自主独立的能力。学院制让孩子们能与不同年级的同学建立友谊,开始积极参与到学院之间的各项竞赛中。

史老师
这一阶段的孩子们已经养成了良好的学习习惯,英语能力也非常出色。通过这一学年的学习,孩子们的英语能力突飞猛进,组织能力进步较快,人也迅速成熟起来。学生来上课时,朝气蓬勃,积极向上,迫切地希望参与到课堂中。

五年级:信心满满

到了五年级,学生们能信心满满地在真实的情景中自如地运用英语。比如,孩子们学会了用英语写报告,对后期初中和更高年级的学习颇有益处。同时,孩子们能自信地在公共场合演讲,也有信心在同学和更多观众面前展示自己的学习成果。

六年级:树立榜样

六年级的惠立学子们走到了学习旅途的另一个重要转折点——升学。此时,他们能充分践行惠立的五大特质,即积极、慎思、独立、个性和包容,是小学其他年级同学的好榜样。

李老师
因为很多学生之前并没有接触过地理和历史等科目,因此中文社会研习课上会重点学习这两个科目的基本知识。我们会格外强调学习习惯和技巧的养成,比如如何正确、快速地记笔记。当然,我们会通过举办地理节和历史剧表演等活动,持续激发和培养学生的兴趣。由此可见,在杭州惠立学校就读,是踏上了一场名副其实的学习之旅。惠立的每门课程都旨在循序渐进地促进孩子的发展。在惠立,孩子们的学习过程承前启后,基于以往的储备,学习适龄的技能,不断深化扩展,为来年的学习奠定基础。这样一来,孩子们便能为高中、大学,甚至以后的人生做好充足的准备。

寻找最适合孩子的学校,什么时候都不晚。但越早启程,孩子就有越多的时间去培养和内化真正的能力,成为一名具备国际化视野的全球公民。

目前,2019-2020学年的大多数年级已经满员,仅小学部有少量名额空缺。如您希望了解更多详情,欢迎填写咨询表联系我们。