小学部和初中部

乔明思

乔明思

小学部校长
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乔明思

乔明思先生毕业于金斯顿理工学院(金斯顿大学)化学专业。在从事教育行业之前,他分别在化工行业和英国皇家空军有过工作经历。
加入杭州惠立学校之前,乔明思校长曾在中国浙江省义乌市的一所国际学校担任校长,他在那里工作了四年。在来中国之前,乔明思先生曾担任英国西萨塞克斯郡Great Ballard预科学校的副校长。
乔明思校长最擅长的学科是科学课,他还教过KS3学段的数学课和地理课,他也曾是优秀的橄榄球和板球教练。此外,他担任过寄宿学院的负责人。
乔明思校长致力于将每一位入学杭州惠立学校小学部的学生培养成为真正的惠立人,寓教于乐,让他们每天都能展现最佳状态、发挥自身潜能、快乐学习健康成长,成为对社会有积极作用的人。

邹菁

邹菁

小学部副校长
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邹菁

邹菁先后毕业于北京语言大学汉语言文学专业和北京师范大学学前教育专业。
投身国际教育领域20年来,邹菁分别教授过3至12岁学生,具备丰富的PYP和IPC 教学经验,对于国际课程体系的课程教学和管理颇有心得。
她曾在苏州德威英国国际学校工作担任中文部主管7年,在北京鼎石学校担任年级主任3年。此外,她还在苏州新加坡国际学校工作9年之久。
邹菁认为先进的信息技术对教学工作有极大的帮助。业余时间,她喜欢阅读,尤其是教育类的书籍。

沈国强

沈国强

初中部校长
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沈国强

沈国强现任杭州市萧山区惠立学校初中部校长。沈校长是杭州人,在杭州从事教育事业已有29年,先后从事英语教学、教研、教师培训、以及学校管理工作,曾获“杭州市中青年学科带头人”等荣誉称号,具备十二年以上的学校管理经验。在加入杭州惠立创校管理团队之前,沈校长曾任杭州建兰中学副校长。
沈校长对英语教育、双语教育及相关的课程设计研发颇有心得,擅长教师培训和跨文化教育研究与实践,以及学生出国留学规划工作。他认为,好的学校课程就是引领学生成长的跑道。在全面浸润式的双语课程环境下,中外优秀学科教师带领学生开展小班教学,既能有效实现跨文化和语言交际上无痕迹般的双语转换,提高二语习得的效率;又能促进实现跨学科的互动与知识的整合和掌握,实现全面发展和个性成长。

Jennifer Gaul

Jennifer Gaul

音乐/表演艺术教师
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Jennifer Gaul

Jennifer Gaul老师来自美国,是一位音乐家、教育家、管理者。 加入惠立前,她在中国东莞的清兰学校担任音乐、艺术、戏剧、体育主管。从2010年到2017年,她担任Dana Hall 学校的音乐总监。Dana Hall是Massachusetts Wellesley的一所女子精英私校。从2002年到2010年,她担任Turtle Bay音乐学校的执行董事。这是一所非营利性的社区音乐学校,为纽约市2000多不同年龄段的学生提供服务。此外,她还曾任职于纽约艺术教育中心,致力于将艺术课程重新引入纽约公立学校的课程体系。

Jennifer拥有Texas大学Austin分校的钢琴教育学和文学硕士学士,曾在Danielle Martin教授的指导下学习钢琴。她还曾跟随Amanda Vick Lethco博士学习教育学。Amanda Vick Lethco博士与Willard Palmer 博士以及 Morton Manus一起编写了著名的钢琴教材 —— Alfred基础钢琴曲库。

Jennifer潜心于音乐与教育。她的音乐硕士论文研究了如何使用创新的方法来培养学生的听力和乐器演奏能力。她是一位受过古典音乐训练的钢琴家和大提琴爱好者,在教学的过程中充满活力和热情。除了教授小学、初中和高中学生早期音乐和通用音乐,她还曾辅导室内音乐小组,为学生入读英国皇家音乐学院钢琴专业提供帮助。此外,她还曾教授高中生高等音乐理论。她致力于打造高质量的音乐和表演艺术项目,培养学生终身学习的能力和对艺术的热情。

Jennifer的另一个爱好是戏剧和写作。她积极参与波士顿剧院的演出,专注于对莎士比亚和现代剧作家展开研究。她还是一位在美国工作多年的专业作家,曾为她的母校——Rhode Island 大学的杰出校友创作特写文章。作为一位狂热的诗人,她曾在美国发表诗歌,并希望出版一系列的诗集。

Jason Billows

Jason Billows

体育部主任
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Jason Billows

Jason毕业于Leeds Beckett大学,获得体育和运动科学学士学位(荣誉),之后在Buckingham大学攻读PGCE (QTS)证书。他目前担任杭州惠立学校的体育部主任。他曾在Mill Hill中学担任舍监和体育老师,以及在剑桥郡的King’s Ely学校管理初中部和高中部的橄榄球项目。在此期间,他还从事了四年的舍监助理工作。King‘s Ely学校的国际寄宿生比例较高,其中有很多人来自亚太地区。

体育运动对Jason非常重要。在成为一名橄榄球运动员前,他曾在童年时期多次参加国家级的游泳比赛。此外,他曾连续8年参加英格兰橄榄球联赛,并在结束后开始骑公路自行车。他还曾参加短跑和铁人三项比赛,目前正在为七月份的铁人三项半程赛进行训练。

李旭

李旭

数学组组长
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李旭

李旭老师毕业于新加坡国立大学,获得了物理和数学学士学位。毕业后,他在新加坡开始了他的教学生涯。他曾教授1 – 12年级的学生,参与过不同课程下的教学,包括iGCSE、A-level、IB,在授课的过程中积极探索运用多元化的教学方法。为了提高学科知识水平和教学技能,李旭老师在新加坡南洋理工大学教育学院攻读并取得了数学硕士学位。

看到学生数学和科学能力提高,取得令人满意的成绩,李旭老师获得了满满的成就感。他愿意投入时间和精力来帮助学生充分发挥他们的潜力。作为一名勤奋上进的教师,他明白,自己的知识储备和经验是学生成长以及学校发展的宝贵财富。

李旭老师的兴趣之一是数学奥林匹克竞赛。他曾接受过这方面的训练,在青少年时期获得各种奖项。在新加坡执教期间,他曾担任小学课外辅助课程的竞赛辅导教师。此外,他还参与了数学奥林匹克相关教材的研发,帮助大量学生在国际数学竞赛中获奖,奖项包括新加坡数学竞赛、亚洲数学奥利匹克竞赛(SASMO)、美国数学竞赛(AMC)10年级组的金奖,位于世界前2.5%。

大自然一直在吸引着他。在业余时间,他喜欢远足、游泳、阅读,特别是与哲学和心理学相关的书籍。

孙颢萌

孙颢萌

语文教师
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孙颢萌

孙颢颢萌毕业于英国布里斯托大学教育学(教与学)方向,并获得硕士学历学位。在学习期间,她对教与学的关系和方法进行了深入的研究,其中的三篇学术性论文获得A Grade的成绩。加入惠立前,她曾有在菲律宾和泰国的两所国际学校担任中文教师的经验。2014年孙颢萌被国家公派到英国利物浦担任中文老师。在英工作的几年里,她教授的学生超过500人,两名学生在A-level考试中成绩优异,被英国纽卡斯尔大学和英国切斯特大学的Chinese Studies专业录取。128名学生通过了汉语水平考试,并于2016年前往中国进行为期一年的学习交流。
跳舞和弹琴陪伴了孙颢萌的童年时光。工作后她又学习了葫芦丝,目前在自学尤克里里,让音乐来放松身心,也会通过做瑜伽来锻炼身体。

渝鹭飞

渝鹭飞

语文教师
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渝鹭飞

渝鹭飞于2016年在克拉克森大学毕业,获得教育文学硕士学位。同年,她也获得了北京师范大学的汉语国际教育硕士学位。她对杭州的喜爱源于在浙江工业大学的四年大学生活。
渝鹭飞拥有美国纽约州中文7-12年级的教师资格证,她的1-6年级教师资格证也即将审核通过。她有3年面向多元学生群体的教学经验。她是一个热情、富有活力的语文老师,她致力于帮助学生充分发挥他们的潜力,并成为有学识的、有责任感的全球居民。
渝鹭飞也是一个乐于阅读、写作和旅行的探索者。业余时间,她喜欢在书本或世界中探索新事物。

张怡

张怡

语文教师
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张怡

张怡老师本科就读于浙江工业大学,学习对外汉语专业。在上海外国语大学取得研究生学位后,2013年赴南美担任了汉语志愿者老师,在秘鲁天主教大学语言学院教授当地学生汉语和中国文化。对中国语言文化的热情使她离任后选择继续在当地的一所国际学校担任了三年中文教师的工作,兼任副班主任。同时在孔子学院教授少儿汉语课程。张老师也曾在国内公办学校担任过小学语文教师和班主任。针对母语和非母语学生的教学经历使她更加深刻地思考中西教学方法的有机交融。她热爱旅游、手工、游泳和语言学习,拥有西班牙语B2证书和国家高中语文教师资格证。

马凌燕

马凌燕

语文教师
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马凌燕

马凌燕硕士毕业于陕西师范大学,语言学及应用语言学专业,她执有国家高级中学教师资格证书和国际汉语教师资格证书。她曾在韩国利川高中担任中文教师,也曾在韩国英汉双语学院担任中文教师,国外工作经历提升了她的教学能力,激发了她对各种教学方法的研究和探索。通过教授小学、中学、高中等不同阶段的学生,她对教育有了更深刻的理解。她希望自己可以不断学习,不断进步,不断探索更好的、更适合中国学生的教学方法。她是一位充满活力,富有爱心的老师。她希望可以帮助学生成为自学自励,主动有为的人。

朱熠辉

朱熠辉

语文教师
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朱熠辉

朱熠辉来自湖北,本科毕业于广东外语外贸大学,第一专业为汉语言文学,第二专业为商务英语;研究生毕业于中山大学,专业为汉语国际教育。她在国际学校和本地学校均有教学经历,曾任教于广州美国人国际学校和广州某大学附属小学,拥有高中语文教师资格证。她教过国外小朋友、华裔小朋友,也教过中国孩子。在中西教育的对比实践中,她不断思考,并善于在教学中体现自己的语文教学理念。她认为,双语学校不仅能够让孩子习得地道的英语,更能够让他们从另外一个视角发掘母语之美,将母语作为表达自己的重要工具。

周天欣

周天欣

语文教师
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周天欣

周天欣毕业于美国弗吉尼亚大学,主修教育心理学,并获得教育学硕士学位。她本科毕业于南京大学文学院汉语言文学专业。她曾是美国教育研究协会(AERA)成员。期间,其学术论文《美籍华裔学生文化认同问题研究》在2017年圣安东尼奥举行的AERA年度会议上进行报告。她还曾在国际救援委员会(IRC)实习,主要负责帮助新定居的难民克服语言障碍以及提供生活支持。她本科时曾参与云南省大坪村小学的支教,任教六年级国学课程,并将《三字经》、《大学》等经典首度带入该校。

毕业后,她曾任杭州英特外国语学校初中部语文老师和学生导师。她持有高级中学语文教师资格证,并取得中学二级教师职称。

在业余时间,她喜欢旅行、摄影、看电影和看话剧。她最近正在学习日本语和现代舞。

带着对教育和生活的热情,她开始了惠立之旅,希望能将她的活力与多文化教育的经验带入到惠立的工作中来。

刘驰星

刘驰星

语文教师
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刘驰星

刘驰星在西南财经大学取得经济学学位,在大学期间数次获得校级表彰以及校级奖学金。在大学结束后,他最终决定放弃所有的机会,选择加入“美丽中国”项目成为一名支教志愿者。在之后两年时间里,他在云南省临沧市的边远山区从事语文教学工作。而在山区的工作极大地锻炼了他的问题解决能力与教学能力。支教期间,他募集资金更新学校的部分体育设备以及学校的图书资源,除此以外,他专注于语文教研,尤其是阅读领域,也由此带给学生极大的学业提升。
刘驰星在金融、传媒和教育等不同的领域经历后,他意识到自己最愿意做的是成为一名语文老师,因此他决定他将尽自己最大的努力去投入到语文教育事业中来,去成就自己的学生。他在平时的生活中非常喜爱阅读以及与不同领域的朋友交流,这对他来说是更加广泛地理解我们所在的世界的重要一步。

邓睿颖

邓睿颖

语文教师
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邓睿颖

邓睿颖老师毕业于西南大学,获得了对外汉语教育硕士学位。她的研究领域包括对外汉语教学、跨文化交际、第二语言习得、跨文化交际。2015年,邓睿颖老师受聘于泰国Khon Kaen大学孔子学院,担任该校的中文教师。2016年,她加入重庆耀中国际学校并担任小学教师的工作。邓睿颖老师热情洋溢,与孩子及他们的父母建立了良好的关系。她非常喜欢猫科动物。在业余时间,她喜欢和她的宠物猫一起玩耍,游泳,以及背包旅行。

王冰倩

王冰倩

语文教师
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王冰倩

王冰倩老师毕业于哈佛大学,获教育学硕士学位,主修语言与读写能力研究。

在美国期间,她曾工作于哈佛大学教育学院实验团队,利用神经学和行为学原理研究双语学习对认知能力的影响。

她本科毕业于北京师范大学汉语言文学专业,持有国家高中语文教师资格证,在母语和非母语的中文教学方面有着丰富的经验。

王冰倩老师曾就职于清华附中国际部,任教十年级语文兼班主任工作。她专注于建立善于合作、勇于探索、文化多元的学习环境,并致力于学生语言、心理、认知能力的全面培养。

王冰倩三年前开启了瑜伽之旅,她相信平和的心境会带来充满活力的人生。她还是一个宠物爱好者,与两个活泼的伙伴住在一起——一只兔子和一只柯基。

张豫

张豫

语文教师
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张豫

张豫老师本科毕业于厦门大学,主修汉语言文学,辅修广告学。研究生毕业于华东师范大学,主修汉语国际教育。张豫曾经参加过许多双语课程教学,不断加深着她对教育领域的理解;她曾先后任教于美国加利福尼亚州的国际学校和杭州一所民办学校。在工作期间,她根据中文浸入式教学经验,完成了研究论文“儿童词汇习得中国浸入式课程”,并在教育课程研究(ISSN 2095-3089)发表。与此同时,她也获得了多项教学奖励。张豫老师兴趣广泛,对辩论,跑步,音乐和主持都很有兴趣。她曾在大学期间获得XMU第七届大学生辩论赛一等奖、ECNU第七届研究生辩论赛的最佳辩论奖。 2016年,张豫在美国圣何塞2小时内完成了半程马拉松比赛。

张颖

张颖

语文教师
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张颖

张颖老师本科毕业于杭州师范大学中文系。在加入惠立前,她是孔子学院的一名志愿者,在美国的一所中学任教,为学校开展各种语言课程和文化活动。张颖老师持有中国高中语文教师资格证书以及美国田纳西州教育厅颁发的教师资格证。早在2016年,她就获得了澳大利亚昆士兰大学的TESOL证书,并接受了关于英语教学法的培训。同年,她在中国大学生教师教学技能大赛中获得了一等奖。此外,她以一等荣誉毕业并获得国家奖学金、政府奖学金。作为一名语文教师,张颖老师对阅读名著和文学作品非常感兴趣。她撰写的两篇学术论文在全国文学评论论文大赛中荣获一等奖并发表。张颖老师曾赴台湾高雄师范大学交换,并参加了在北京大学举办的暑期研训班。她丰富的学习和工作经历使她具备了良好的英文能力,对中国教育和人文学科的学习有了更加深刻的认识。

史瑾

史瑾

语文教师
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史瑾

加入惠立前,史瑾老师就职于杭州一家公办初中,多年的工作经验使她训练了扎实的教学基本功并掌握了多样灵活且有效的语文教学方法;多年的班主任工作经验亦提高了她的沟通、组织和领导能力。在职期间,她获得区级优秀教师的称号,她撰写的论文获得市一等奖、省二等奖。她曾承担浙江省教育厅组织的“百人千课”名师送教任务,拥有浙江省中小学心理辅导B证资格证书。
   史瑾老师本科毕业专业是汉语言文学,业余时间她也教对外汉语,考出英语六级后,她学了两年多日语。
    旅行和游泳总能带给史老师快乐让她感到放松。个性上,她开放、包容、有耐心,她总率先考虑学生的需求、爱好和长期发展,她熟悉浙江省中小学语文教学的理论和实践。与学生相处带给她快乐,她相信在教育岗位上自己可以影响更多的人。

李沫

李沫

数学教师
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李沫

李沫老师在伦敦大学学院获得了教育硕士学位,她的专业是数学教育。她本科毕业于北京师范大学,学习应用数学。她持有高中数学教师资格证。在加入杭州惠立学校前,她在北京大学附属中学朝阳未来学校担任了两年的数学教师,负责教授九年级和十年级的学生。她还担任过两年的数学竞赛辅导教师,带领学生参加了“美国十年级数学竞赛”。在英国学习期间,李沫老师曾担任数学辅助教师,帮助当地学生提高数学能力,因此她积累了丰富的数学教学经验。
李沫老师擅长将数学应用于计算机,为数学教学和学生学习提供帮助。此外,她非常擅长使用iPad和Mac,曾获得了“苹果老师”的称号。李沫老师友好、乐观,希望能用积极的生活态度影响她的学生。在业余时间,她喜欢旅行、做饭、游泳。2018年8月,她独自一人来到了杭州,对在惠立的新生活充满了期待。

姜倩

姜倩

数学教师
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姜倩

姜倩是一位年轻,充满激情的数学老师。她本科就读于南京大学物理学院并于2014年获得保研资格,读研期间每年都获得校级奖学金,于2017年硕士毕业。在读研期间,她同时于学而思教育集团担任数学老师。现在她已经是一位教龄超过4年的数学老师,并且仍然和她以前的学生及家长保持着良好的关系。她相信家校之间的良好沟通对学生的健康成长非常有利。她也相信每个孩子都是独特的,每个孩子如果都能找到最适合自己的学习方法、学习习惯、最感兴趣的学习内容等,那么他一定能成为最好的自己。
在闲暇时间,她喜欢为家人烹饪美食,她也喜欢运动,尤其是羽毛球。

蓝旻上

蓝旻上

数学教师
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蓝旻上

蓝旻上老师研究生毕业于华威大学,在生命科学学院主修食品安全。她有着深厚的学术背景,曾在美国Barstow高中教授了一年的数学。在此期间,她多次辅导学生参加加拿大数学竞赛,并当选为最佳教师。此外,她还曾在浙江大学国际课程学院教授了两年的SAT和AP微积分。这些工作经历使她对国际教育体系以及数学教学有了更加全面、深入的了解。蓝旻上老师擅长与学生和家长沟通。在业余时间,她是一个音乐爱好者,擅长唱歌及演奏乐器。

王艺

王艺

数学教师
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王艺

王艺老师于2015年在西安外国语大学获得本科学位,2017年赴美国在纽约州奥尔巴尼市的克拉克森大学完成了她的教学硕士学位(Master of Arts in Teaching and Learning),王老师有两年美国公立学校的教学经验.  2016-2017学年,她在美国纽约州奥尔巴尼市一所“基于项目式学习(Project-based Learning)”的公立学校任教,2017-2018学年,王老师在位于美国马萨诸塞州阿默斯特市一所公立浸入式学校(Immersion School)任教,并负责整个三年级的数学和科学教学工作. 王老师很喜欢去世界上各个地方旅行并感受当地的文化,她去过神秘的百慕大也去过阿拉斯加和北极圈. 王老师平时也很喜欢做志愿活动,她在2012年的时候去了埃及开罗的一所孤儿院做了三个月的志愿者,也曾经在陕西历史博物馆做了三年的志愿讲解员. 王艺老师还有一只可爱的柯基!

汪凤敏

汪凤敏

数学教师
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汪凤敏

汪凤敏老师毕业于长春师范大学,她的专业是数学与应用数学,她获得了双语数学教师资格证。她从2011年开始在广州的一家国际学校教学,她主要教授了IGCSE和A-level数学,在2013年担任过该学校的数学组长,她也组织了学生参加了滑铁卢等国际数学竞赛,大部分同学都获得了奖牌。从2014年开始来到杭州的一所国际学校继续教授A-level数学,曾担任过该学校的数学考试考官。 汪老师教过的学生大部分去了英国前五十的学校,例如帝国理工,伦敦大学…她喜欢教学,有耐心,喜欢和学生们相处。她平时喜欢英语,自学雅思,考到了雅思7分。2018年8月她加入杭州惠立学校,她为自己是惠立学校一员感到自豪。

裘燕兰

裘燕兰

数学教师
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裘燕兰

董英姬

董英姬

数学教师
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董英姬

董英姬现任小学数学老师,毕业于北京师范大学珠海分校数学与应用数学专业。
她之前在协和双语学校虹桥校区担任IBPYP包班老师,教授UOI探究课,数学,母语中文及P4C儿童哲学课。她与孩子们一起探究超学科单元,并致力于将学生培养为全面发展的终身学习者。在去上海之前,董英姬老师曾工作于广东碧桂园学校,担任PYP 数学老师一职。在那期间,她参与学校的中韩姊妹学校国际交流项目,协助沟通,翻译及组织活动 等工作。
在工作之余,她喜欢跳舞、阅读,热爱生活,努力成为心中有爱的人。
董老师爱旅游、喜欢学习各种不同的人文风情,去了解和认识不同的朋友,并学习如何尊重和理解他人的文化,可以使人的胸襟更开阔,更具有包容心。

Kirsty Cheang-Ryan

Kirsty Cheang-Ryan

英语教师
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Kirsty Cheang-Ryan

在成为一名教师之前,Kirsty在Stirling大学学习商业管理和法语,在此期间,她曾在Strasbourg的管理学院学习一年。她以优异的口语成绩毕业,随后前往马来西亚工作,在当地的一所中学教授法语,并为基础阶段的学习提供支持。此后,Kirsty开始与东南亚的一些国际学校合作,在校内开展户外教育和团队建设活动。她在新加坡创办了一家活动公司,组建了自己的小型团队。但公司过于注发展业务,忽略了与孩子的互动,对Kirsty而言,教育一直是她的热情所在,因此她决定回到英国,并在Aberdeen大学完成了教师培训。

Kirsty拥有丰富的儿童双语教学经验,曾在欧洲与亚洲的多所学校任教。她坚信,教育应该以孩子为中心,而一个好的教师团队应该懂得如何运用平衡的课程体系,帮助每一个孩子成为出色的个体。也正是因为这个原因,Kirsty选择成为一名教师,帮助孩子实现自己的目标。

Kirsty对语言学习充满了热情。在家里,她喜欢讲法语,德语、西班牙语。 现在,她正在学习中文。 在业余时间,她喜欢在户外跑步和徒步旅行。 她还是一名合格的助理SCUBA教练,喜欢在水下消磨时间。

Stephanie Gall

Stephanie Gall

英语教师
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Stephanie Gall

Stephanie老师拥有15年的英语教学经验。2004年,她通过剑桥大学与IH Johannesburg分校的合作完成了CELTA认证。在那之后,她继续负责中国香港、中国大陆、阿联酋学生的英语教学工作。在此期间,她在Pretoria大学完成了THRASS课程,进一步激发了她对英语教学的热情。

2011年,Stephanie回到了南非,专注于学业的同时,在当地的公立学校从事教学工作。在此期间,她获得了南非大学的英语和语言学学士学位,以及英语和创意艺术专业的PGCE证书。

Stephanie致力于帮助英语学习者找到学习的动力。在她的职业生涯中,她教授过来自不同文化背景的学生,为他们设计精彩有趣的教案,以适应不同的需求,保持他们的学习,提高他们的专注力。 此外,她还为各种英语教育编写教材,参与不同的学校项目,例如社区拓展计划、阅读和诗歌俱乐部、辩论和公开演讲俱乐部、舞台制作。她曾带领学生参加多种活动,并获得了A++的认证。

Darren Amena

Darren Amena

英语教师
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Darren Amena

在加入惠立前,Darren曾在Worcestershire的一所较大规模的小学工作,在OBE Val Weddell Hall的领导下,为来自不同背景的孩子提供学习上的帮助。在过去的两年里,他负责教授四年级和五年级的学生。在此期间,他参加了教师快闪活动和世界图书日的YouTube视频拍摄,与Pudsey熊一起接受接受采访。他还曾组织家长参加主题研讨会,组织明星之夜,担任慈善部门的负责人,为国内外的慈善项目筹集资金

Darren在从事了10年的零售管理工作后,接受了小学教师的培训,以一等荣誉学位从Worcester大学毕业,实现了自己成为一名教师的梦想。在上学期间,他在马达加斯加担任了三周的志愿教师。他致力于将创造力融入课堂,保持孩子学习的动力。他认为,使用主题式的教学方法能够很好地帮助他将所学知识付诸实践。

他热爱运动,尤其是足球和高尔夫球,并喜欢通过参加其它户外活动,如:长曲棍球、泰格橄榄球、躲避球、网球来表达他对运动的热爱。他认为,让孩子保持健康非常重要,坚信身体健康和心理健康息息相关。

Sam Phillips

Sam Phillips

英语教师
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Sam Phillips

Sam毕业于East Anglia大学,持有PGCE证书。毕业后,他从事英国国家课程的教学工作。在获得教师资格前,他在赞比亚郊区的一个国家公园担任生态旅游经历,同时负责教授国内外的学生团第,以及员工培训。此外,他还曾多年担任英国一家领先的生态咨询公司高级生态学专家的工作,负责设计和提供生态学课程。在此期间,他还担任兼职讲师的工作,激发了了自己对教育事业的热情。

Sam曾获得Aberdeen大学颁发的两个奖项,一个是年度最佳学位奖,另一个是最佳研究项目奖。此外,他还获得了生态学一等荣誉学位。他曾在马来西亚和泰国对热带植物进行广泛的研究,并出版了多本科学书籍。受到自身学术背景的影响,Sam理解以证据为基础进行教学活动的重要性,并希望随着职业的防战继续开展教育研究。

作为一名教师,他致力于在课堂内外创造惊喜,同时为孩子们提供机会,帮助他们提升知识储备、学习技能、信心,成为一个真正的全球公民。在业余时间,Sam喜欢带着他的双筒望远镜去户外观察野生动物。如果他看到稀有鸟类或哺乳动物,他会非常兴奋。他也喜欢骑自行车,以及每天去健身房运动,保持身体健康。

Jacob Burton

Jacob Burton

英语教师
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Jacob Burton

Jacob来自风景如画的Cheshire,之前在ASC(自闭症谱系障碍)专科学校工作,负责教授5-18岁的学生,其中包括患有语言障碍或具备计算机天赋的孩子。在那里,他负责教授从GCSE英语到小学音乐的所有课程,但他主要从事英语教学工作。

在获得法律和英语学位后,他继续攻读英国文学,并获得了由欧盟资助的硕士学位。在学习期间,他致力于研究法律和文学作为社会发展手段的双边影响。他的论文主题是19世纪中期的三部小说中的谋杀、疯狂、掩盖。毕业后,他继续攻读中学英语的PGCE文凭,并获得了优异的成绩。在学习期间,他进行了大量专项研究,其中包括在主流课堂中应用新技术来支持教学的方法。这些研究帮助他继续攻读他的第二个硕士学位(教育硕士学位)。在近期,他即将以一等荣誉生的身份毕业。

受到自身学术背景的影响,Jacob老师热爱阅读和文学。他认为,阅读是一段奇妙的旅程,读者会在这段旅程中经历高潮和低谷。他希望和所有的孩子一起分享这段旅途中的点滴。他对英语学习的热情来自他的老师,现在他希望奖这份学习的热情再次传递给他的学生。

Jacob的爱好包括皮划艇、马球、橄榄球、健身。

Angela Hasselkvist

Angela Hasselkvist

英语教师
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Angela Hasselkvist

Angela二十多年前在英国取得了教师资格,并在小学各个阶段积累了丰富的教学经验。她曾在斯德哥尔摩、大马士革、多哈、英国曼彻斯特的多所国际学校教授1-7年级的学生。在过去的七年里,她一直在瑞典的教育系统工作,教授将英语作为第二语言的瑞典儿童。Angela持有历史学士学位以及教育研究生文凭。她相信,学习是一件有趣的事情,热衷于培养孩子对学习的热情。此外,她还拥有加入创校团队的经历。Angela与学校拥有共同的愿景,对成为惠立大家庭的一员充满了期待,希望和学校一起成长。

在业余时间,Angela喜欢旅行,迄今已访问过五十六个国家。她是性格活跃,喜欢散步,练瑜伽和、健身。她最近参加了半程马拉松比赛,并计划在不久的将来参加完整的马拉松比赛。她多年来一直对中国的历史和文化着迷。二十年前,她花了两个月的时间环游中国,并在杭州认识了她的瑞典籍丈夫。Angela和她的丈夫以及他们的两个孩子一起来到了中国。两个孩子分别是10岁和12岁,拥有英国和瑞典的双重国籍。

Charlotte Fong

Charlotte Fong

英语老师
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Charlotte Fong

Charlotte来自英国柴郡。 她本科毕业于Liverpool John Moores,学习舞蹈。在此期间,她致力于舞蹈教育领域的研究,提升自己的教学知识储备。此后,她获得了Liverpool John Moores大学的小学教育文凭。

在她的职业生涯中,Charlotte教授过小学所有年龄阶段的孩子,并在教学的过程中使用不同的课程体系和教学风格。她认为教育应该具有吸引力、互动性、理解性。在双语环境下教授英语对Charlotte来说是一个令人兴奋的机会,她很享受为学生的语言学习过程提供引导和帮助。

除了教授英语,Charlotte还对舞蹈和表演充满热情。 她在4岁时开始学习跳舞,并参加了全国舞蹈比赛。此后,她继续学习当代舞蹈和音乐剧。 她曾担任舞蹈教师,教授爵士舞、芭蕾舞、宝莱坞舞蹈。

Charlotte很高兴能成为贤院的一员,成为一名学院导师。她希望为学生和员工创造一个优质的生活环境。

Hamish Willams

Hamish Willams

英语教师
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Hamish Willams

在过去的15年里,Hamish一直在韩国、新加坡、泰国、蒙古、卡塔尔等国工作。虽然他的专职工作是一名班主任教师,但他拥有在英语非母语国家教授小学英语和商务英语的工作经验。在加入惠立前,Hamish在其它学校担任文学课程及学习主管,负责协调教学目标与国家课程体系,寻找影响学生学习的不良因素。

Hamish拥有Canterbury大学政治学学士学位,诺丁汉大学教育硕士学位以及PGCEi证书。他的毕业论文将英语作为附加语言与课堂环境中的语境和综合语言学习进行了比较。他持有两张英语教学证书,一张是小学英语教学证书,另一张是商务英语教学证书。

Hamish喜欢英语。到目前为止,他已经发表了一首诗歌,出版了一本短篇小说集。去年,他参加了在曼谷举行的诗歌大会,并进入了三轮比赛的决赛,收获了宝贵的经验。他对表演充满热情,曾执导过三部小学阶段的戏剧作品。此外,他还曾组织策划多场校际辩论赛。

Mark Saunders

Mark Saunders

科学教师
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Mark Saunders

Mark出生于英国。他获得了南安普敦大学的化学学士学位和教师资格证。此后,Mark在英国开始了他的教学生涯。他曾在世界各地的学校工作多年。他曾在多米尼加共和国担任科学系主任多年,之后来到了北京。在此期间,Mark在两所IB学校工作了14年,教授MYP数学、科学以及DP数学、化学。
Mark目前是IBDP化学考官。在海外教学期间,马克有幸访问了许多不同的国家,了解了丰富多彩的文化。他对运动,尤其是高尔夫球和板球有着浓厚的兴趣,无论是作为球员还是观众。他还曾执教过各种学生运动队,包括曲棍球,板球,足球、垒球。
Mark的课堂教学方法注重学生的参与度和包容性。他一直对自然世界的运作方式着迷,并致力于培养学生的技能、性格以及对科学概念的理解,帮助他们成为有效的学习者。

Michael Parr

Michael Parr

科学教师
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Michael Parr

Michael毕业于Sunderland大学,获得生物医学化学学位,将自己对科学的爱实践在学习中。此后,他继续在Manchester大学攻读化学专业的PGCE证书,并在英格兰西北部最好的两所学校实习。他是一名专业的中学科学教师,具有A级的化学教学经验。在工作期间,Michael掌握了优秀的教学方法及课堂管理技能,致力于帮助每一个学生成为最好的科学家。

Michael致力于运用丰富的个人及教学经验在他所教授的班级里开展探究式教学活动,帮助孩子通过自己的探索发现科学奥秘。他坚信,科学教育不应拘泥于课本,而是应该让学生亲身体验科学实验,加深他们对相关知识的理解。他还希望在惠立建立一个跨学科社群,结合学校各个学科的教学,为学生的科学之旅提供支持和帮助。

Michael热爱曼城足球俱乐部,并在欧洲追随他们比赛多年。此外,他还曾代表英格兰U18参加曲棍球比赛。在业余时间,他喜欢踢足球、打曲棍球以及担任足球教练。他曾带领学校球队参加英国学校男子足球的半决赛,并获得了曼彻斯特U16的冠军。他还曾执教一所曲棍球英超球队两年。

Michael对成为惠立大家庭的一员感到由衷的高兴,并对运用惠立特质及惠立价值观来培养年轻人充满了期待。他喜欢住在杭州,坚信这是帮助他培养教学技能,接触顶尖学生,与来自世界各地的优秀老师合作的好机会。

 

李莹

李莹

中方社会研习教师
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李莹

李莹毕业于南京师范大学,获得地理学学士学位和教育学硕士学位。在就读研究生之前,她曾加入“美丽中国”中美青年联合支教组织,以志愿者的身份在云南省鹤庆二中教授了两年地理,这段经历极大地增长了她的沟通技巧和教学技能。教学之余,她最喜欢的事情就是家访,虽然有时候她需要花费三四个小时爬山才能到达学生家里。她拥有高中地理教师资格证书,并已从事教学九年有余,在加入惠立大家庭之前,她曾在杭州另一所国际学校任教地理与历史。两年前她还参加了IB课程的培训并取得了任教IB的资格证书。她的爱好是阅读、旅行和烘焙。

Joshua Batters

Joshua Batters

音乐/表演艺术教师
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Joshua Batters

Josh Batters毕业于墨尔本理工大学,获得音乐表演高级文凭。之后,他在墨尔本皇家Tafe学院(RMIT)获得音乐产业文学学士学位。他多年来一直从事吉他表演和教学工作,致力于为学生提供实用的音乐体验,通过演奏和练习各种乐器,让学生了解音乐的元素,并培养他们成为表演者。

Josh还曾在商业广播行业工作,在澳大利亚的多个城市担任主持人和制片人。他还曾在日本福岛工作一年,负责教授幼儿园的孩子。这段经历激发了他对在不同的文化背景下旅行、教学、生活的热情。Josh热爱学习,渴望知识,因此他返回了自己的国家,并在Deakin大学完成了小学教学的研究生文凭,正式投身教育事业。他拥有七年以上的小学教学经验。

Josh认为,音乐的独特之处在于它不仅能在双语环境中跨越语言障碍,还能促进学生学习新语言。他非常喜欢现在的工作,致力于帮助每一个学生取得更好的成绩。

在业余时间,他喜欢弹吉他,也喜欢与家人一起在浙江及周边地区探索大自然的奥秘、一起参加户外活动。

Grace Bouwers

Grace Bouwers

体育教师
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Grace Bouwers

Grace Bouwers毕业于Brunel大学,获得了中学教育理学学士学位,专攻体育。在加入惠立前,他在伦敦Hackney地区从事了4年的体育教育、教练以及与幸福关怀有关的工作。她的教学方法注重以学生为中心,通过引导鼓励学生做最好的自己。她致力于研究于体育合作和自我竞争价值有关的问题。她的专业领域是户外教育,特别是定向运动。Grace热爱大自然。她认为大自然是最好的教师,认为挑战是学习的催化剂,能够培养学生的合作能力,帮助他们迎接挑战,为逆境做准备,成为未来的领导者。Grace希望培养惠立学生迎接挑战、解决问题以及团队合作的能力,激发他们对学习的热爱。
在业余实践,Grace喜欢户外运动,是一位滑雪、徒步旅行以及骑行爱好者。在英国生活的时候,她曾作为前锋参加伦敦Welsh和Hampstead女子橄榄球竞标赛。她现在为杭州Harlequins橄榄球队效力,在中国各地参加训练及比赛。她喜欢旅游,喜欢探索不同的文化和传统。此外,她喜欢品尝美食。

Nathan Witter

Nathan Witter

体育教师
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Nathan Witter

在过去的三年里,Nathan Witter一直在伦敦的一所小学里担任班主任,负责体育和科学的教学工作。

他拥有伦敦Middlesex 大学运动康复和损伤预防学士学位,以及力量和体能硕士学位。Nathan在攻读Twickenham St. Mary’s大学小学教育PGCE证书前,曾与顶尖职业足球运动员一起工作。

向孩子们推广健康而积极的生活方式,是Nathan从事教育事业的根本原因之一。他曾指导各个年龄段的学生,从小学到中学,并在教学的过程中践行自己的教学理念。

Nathan借助自己的专业知识,为学生的学习过程注入想象力和热情。他相信,保持孩子对学习的兴趣是培养他们独立学习能力的主要途径。

Nathan热爱所有运动。他特别喜欢足球、橄榄球、综合武术,在这些运动中拥有较高的竞技水平。此外,他对旅游和了解其他文化很感兴趣,并将自己丰富的经历应用于日常教学中。

Nathan希望为惠灵顿杭州校区的孩子提供更多体育知识的同时,在中国迎接新的机会和挑战,展开新的生活,积累更多教学经验。

易君

易君

游泳教练
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易君

易君毕业于上海体育学院,运动训练专业,在游泳专业训练和教学上具备丰富的经验。同时他辅修网球专业,对于网球运动充满热情。在他的运动员生涯中,他曾是国家级运动员,并获得100米蛙泳全能项目全国冠军和400米混合泳的省运会亚军,并具备上海游泳教练证和救生员证书。在他任职惠立学校游泳教练之前,他曾在美国奥兰多迪斯尼从事游泳教练和救生工作。他创建了杭州惠立学校首支游泳校队,他希望能帮助惠立学校所有同学们提高自身游泳技术,并且在未来能够带领热爱游泳的同学们参加国家级乃至国际性的游泳比赛。他乐于同学生们分享运动经验,在运动过程中激励同学们建立起对运动的积极的态度。他相信运动能够使孩子们拥有强健的体魄的同时更加热爱生活并能建立更佳的团队精神。

侯冬梅

侯冬梅

游泳教练
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侯冬梅

侯冬梅女士,体育教育学硕士,前新加坡花样游泳国家队主教练,国际花样游泳裁判员/教练员,荣获新加坡体育理事会颁发的花样游泳最佳荣誉奖,也是中国国家一级花样游泳裁判员。 她从五岁开始接受芭蕾训练,之后被选入天津花样游泳队,正式开始了花样游泳生涯,至今已有将近三十年的时间从事该专业。 她愿意让更多的孩子享受花样游泳的魅力,并希望通过花样游泳让每个孩子获得艺术气质和体育精神。

Leif Raiha

Leif Raiha

视觉艺术/设计工艺教师
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Leif Raiha

Leif毕业于多伦多大学,获得艺术及艺术史学士学位,并持有Sheridan学院得文凭。此外,他在Nipissing大学获得了学士学位。Leif还拥有高级视觉艺术和特殊教育的资格。在加入惠立前,Leif曾在加拿大和韩国任教,除了担任IB课程协调员外,他还负责包括技术、科学、艺术与设计在内的多项教学工作。他曾在北京海淀区凯文学院担任艺术系主任,帮助学校建立了艺术部门,开发了丰富课程和项目。在他的业余时间,Leif喜欢旅行,前往中国的各个地方进行绘画和摄影,以及体验当地的文化和美食。

Richard Lucas

Richard Lucas

视觉艺术/设计工艺教师
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Richard Lucas

Lucas是一名小学视觉艺术教师,拥有20年以上的教学经验,曾在世界各地担任学科主任、初中班主任、英语教师、A-Level艺术设计教师。加入惠立前,他曾在科威特一所小学担任美术教师长达三年。此外,他还曾在该国的另一所学校担任了一年的五年级班主任。
Lucas于上世纪九十年代初获得美术学士学位,毕业后进入教育行业从事展览设计工作。他至今仍坚持创作艺术作品,对将摄影过程作为一种视觉表达的手段充满兴趣。在业余时间,他喜欢骑行冒险,喜欢用两个轮子来探索世界。

Robert Fryer

Robert Fryer

信息技术教师
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Robert Fryer

Robert Fryer来自英国,在格拉斯哥大学获得乡村管理荣誉学位。他出生于苏格兰西海岸,结婚已15年,有两个孩子。Robert曾担任了几年护林员的工作。在那之后,他决定投身教育行业,并在2007年获得了教育研究生证书(PGCE)。毕业后,Robert留在在英格兰任教。之后,他回到了苏格兰,为当地政府工作,担任学校的协调员,组织开展与英联邦运动会有关的活动。

Robert有较高的计算机天赋,拥有丰富的相关工作经验。他曾在英国的一所学校担任IT课程协调员。2014年,罗伯特和他的家人搬到了卡塔尔,并加入Newton British Academy,帮助学校为1700名学生建立了IT部门。他在那里工作了四年,担任科技与MIS协调员。Robert认为,优秀的老师应该懂得如何运用自己的热情和想象力以及当下的计算机技术来激发孩子对学习的热情,培养他们的能力。此外,他认为想要在现代社会中脱颖而出,学生必须具备好奇心、创造力、沟通能力和批判性思维。

在业余时间,Robert非常喜欢编程和机器人,曾带领学生参加相关的校际和国家级比赛。他还喜欢乡村生活,曾担任三年的童子军队长。他还是一名出色的水手。他喜欢观看F1比赛、烹饪、阅读、游泳,并对探索惠立学校提供的现代化设备充满兴趣。

Lucy Donkin

Lucy Donkin

外方教师
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Lucy Donkin

加入惠立前,Lucy一直在英国和埃及担任小学教师。2014年,她获得了东伦敦大学的小学和特殊教育PGCE证书,成为了一名合格的小学教师。在此之前,她就读于Liverpool John Moores大学,学习体育发展和全纳性教育专业。

Lucy曾在伦敦和林肯郡担任体育教练,为有特殊教育需求的孩子提供体育指导,包括身体和行为需求。

2014年,Lucy前往埃及,在一所国际学校从事三年级学生的英语教学工作。一年后,她转到体育部门,负责小学基础阶段的体育教学。在教授不同年龄段学生的过程中,她看到了学生所取得进步并为之感到惊喜。

在她的业余时间,Lucy热爱运动。她喜欢参加和指导橄榄球和足球比赛。在移居国外前,Lucy曾效力于半职业足球队,但后来放弃了这一职业,成为了一名教师。当她在埃及的时候,她遇到了她的丈夫,鼓励她尝试橄榄球,激发了她对这项运动的热爱。她成为了当地一支女童橄榄球队的教练,同时也是另一只成年橄榄球队的队员。Lucy认为,体育运动帮助她变得更有韧性、更加善解人意,这也是她想要传递给自己学生的品质。

何俊贤

何俊贤

助教主管
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何俊贤

何俊贤毕业于江南大学,并以优秀成绩获得广告学学位。之后她在约克大学完成了社会学研究的硕士学位。从2015年开始,她在黔南担任志愿英语教师并加入TFC(美丽中国)项目在云南教学后,她发现了自己对教育的强大热情。这些海外学习与农村以及城市的工作经验使她可以灵活地工作于多元化社区。她在本地和国际学校都工作过,也教过不同背景和9到15岁的孩子。她认为最好的老师会激发学生的热情。每个人都可以从欣赏他人的差异中获益。在加入惠灵顿之前,她在汉基杭州国际学校担任过学生导师,在那里她与她的初中学生享受了长达一年的寄宿生活,并共同创作了一本英语书纪念这段美妙的经历。
在课堂外,她总是与周围人一起设计并分享她的新项目。她喜欢写作,绘画和旅行。她认为分享就是爱。对她来说最幸福的事情莫过于与身边的学生分享和联结。

夏佳

夏佳

助教
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夏佳

夏佳老师研究生毕业于中山大学,生物化学与分子生物学专业。她有多年研究基因多样性和海洋资源保育工作的经验。她也因为出众的学业表现获得了国家奖学金等荣誉。她的本科毕业于南京师范大学,是国内师范类的知名院校。
她拥有高级中学教师资格证。她对教学有很大的热情,也有辅导留学生的经历。目前她是杭州惠立学校的数学学科老师。她希望能利用自己的耐心和悉心引导,帮助学生们建立扎实的科学素养和健全的知识体系。

周凌科

周凌科

助教
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周凌科

周凌科老师是一位积极向上的教育工作者。她致力于成为一名终身学习者,运用自己的专业知识,帮助学生适应日新月异的全球大环境并茁壮成长。在进入Monash大学攻读研究生前,她在上海联合国际学校担任过汉语教师和班主任教师,拥有丰富的教学经验。她在培养学生认知能力的同时,尊重学生作为个体的独特性,努力营造充满创新与协作的动态课堂环境。经过六年的工作,周凌科老师决定进一步提升自己的批判性思维和分析能力。她前往Monash大学攻读教育领导力硕士学位。她将继续努力,运用自己的基础知识和实践经验成为一名创新的教育工作者。

王申

王申

助教
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王申

王申老师,惠立小学部助教。加入惠立之前她曾经作为支教老师,在云南乡村执教两年,教授了一年的语文和一年的英文。支教结束后来到杭州加入了杭州汉基国际学校担任助教工作一年。她具有两年的小学工作经验,并且对教育工作充满热情。她获得了小学语文的教师资格证,也在工作外补充自己的教学知识。
她本科毕业于北京语言大学,专业是对外汉语。在大学期间学习了教育学的基础知识,为成为一名教师打下了基础。
工作之外,她十分热爱旅行,曾经间隔年半年的时间去探索未知的地方。运动也是她的另一项热爱,跑步等。她也喜欢阅读,做手工等,对新事物总是充满好奇和热情。

徐威

徐威

助教
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徐威

徐威毕业于武汉理工大学,获材料成型与控制工程学士学位。他也获得了初中数学教师资格证。
在对教育热情的指引下,毕业后他参加了“美丽中国”项目,在云南大理一所初中任教两年。他发现他非常适合当老师,很享受和孩子们在一起的时光,他也可以很自然地与学生建立亦师亦友的长期关系。之后,他在杭州汉基国际学校担任辅导老师,他亲身见证并参与了正向教育如何融入并影响学生的日常生活。他还积极参与支持学生在校的学习,熟悉在国际背景下的教的学。
他相信每个孩子都有潜力成长为一个独特而完满的个体。他会努力发掘孩子的长处,并为他们提供适当的成长环境。

徐依若

徐依若

助教
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徐依若

徐依若老师于2018年5月毕业于宾夕法尼亚大学,获得TESOL教育学硕士学位,在美国学习的经历改变了她对教学的看法,激发了她对从事教育事业的热情。她坚信,英语教学不应局限于语言的形式和意义,更重要的是帮助人们在实际生活中更好地使用这门语言。她曾在美国当地地教学中心担任老师,并通过一个英语学习组织帮助孟加拉国地小学生完成家庭作业。她的海外学习经历不仅为她提供了先进的英语教学理论和方法,更丰富了她教授不同年龄、来自不同背景学生的工作经验。她曾在新东方语言培训学校担任助教,提升了自己与学生和家长有效沟通的技能。在她的业余时间,徐依若老师喜欢做饭,烘焙和听音乐。她还喜欢和朋友一起骑自行车,欣赏美丽地风景,分享旅行地快乐,释放自己的压力。

王珂薇

王珂薇

助教
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王珂薇

王珂薇老师毕业于浙江工业大学,学习汉语言文学专业。

毕业后,她在杭州新东方担任小学数学老师。除了教授课本知识外,她还曾辅导孩子参加数学奥林匹克竞赛。她曾在杭州新东方学校举办的教学技能大赛中获得二等奖,并担任由杭州新东方学校组织的鼓励学生养成良好习惯的“百日行动派”活动的代言人。此外,她持有小学数学教师资格证。

在业余时间,王珂薇老师喜欢慢跑、游泳和戏剧。此外,她已经学习中国书法五年了。

王飞燕

王飞燕

助教
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王飞燕

王飞燕,毕业于南开大学汉语国际教育专业并获得硕士学位。她于2017年赴哥伦比亚安第斯大学孔子学院下设孔子课堂担任汉语教师志愿者,在任教期间,负责教授该孔子课堂三年级的汉语课程,并参与组织了汉语俱乐部、中国文化日、哥伦比亚中小学汉语桥比赛等活动。
在空余时间,王飞燕老师喜欢阅读和练习书法,如果有一个较长的假期,她会选择旅行去感受不同的文化。

朱博文

朱博文

助教
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朱博文

朱博文本科毕业于南京艺术学院的广播电视编导专业。2017年本科毕业后又获得了国家全额奖学金,赴英国诺丁汉大学专攻电影电视和屏幕行业的硕士学位。她在不同的国家有着丰富的学习和生活工作经验。她在大二暑期被江苏省政府选为伦敦国王学院的交换生,并在大三期间前往韩国的全北大学任交换。她身上有许多标签,如电台主持人、旅游实验者、国际电影节志愿者和马来西亚海龟保护组织志愿者。她富有冒险精神,特别热衷于旅行。她曾去过15个国家,她在马来西亚的岛屿仙本那拍摄的毕业设计作品《空谷幽兰》获得了许多国内外奖项。
在研究生教育之前,她在南京朗阁雅思英语培训学校担任雅思考试英语辅导老师。她也有丰富放入艺术培练的经验。她很高兴成为孩子成长道路上的见证人。

王璇

王璇

助教
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王璇

王璇毕业于英国布里斯托尔大学,获得教育心理学学位。由于她的海外学习经历,她对西方和中国的教育差异有着深刻的理解。在毕业论文中,她对影响中国学生批判性思维能力的因素进行了调查,详细讨论了中国以美德为中心的学习与西方以任务为中心的学习的差异。她坚信应该将中国与西方教育模式的优势部分结合起来,以促进学生的发展。

在研究生学习之前,她曾在金宝贝担任早期教育指导师,在此期间,她领会了快乐学习的理念,赞同在教学中需要使用有趣的活动。只有有趣的课程才能激发孩子的好奇心和注意力,全身心参与进来,来获得进步。