王璇

王璇毕业于英国布里斯托尔大学,获得教育心理学学位。由于她的海外学习经历,她对西方和中国的教育差异有着深刻的理解。在毕业论文中,她对影响中国学生批判性思维能力的因素进行了调查,详细讨论了中国以美德为中心的学习与西方以任务为中心的学习的差异。她坚信应该将中国与西方教育模式的优势部分结合起来,以促进学生的发展。

在研究生学习之前,她曾在金宝贝担任早期教育指导师,在此期间,她领会了快乐学习的理念,赞同在教学中需要使用有趣的活动。只有有趣的课程才能激发孩子的好奇心和注意力,全身心参与进来,来获得进步。