Helen McCann

学习与生活是相辅相成的——这是Helen不断改善教学法的信条。

Helen获英国布莱顿大学青少年工作学士学位,伦敦大学史密斯学院英语文学学士学位,英国诺丁汉大学教育硕士学位。她的硕士论文研究如何提高预备级学生阅读能力。受此启发,她决定在格拉斯哥大学进修教育博士学位,并得以熟悉全球教育发展趋势,经不断调整后加以采用,满足课堂教学的需要。从雷丁大学获得教师资格证后,Helen任教于私立国际学校,有五年教龄。

在多元文化的环境中工作,Helen接触到不同的文化,对全球化公民概念的理解不断加深。起初,Helen在加那利群岛的兰萨罗特岛担任小学教师和国际校园游领队。她非常认同全人教育的概念,曾与学生和家长一起为旅行筹款,涉及到露营体验的重大决定都会征求学生和家长的建议。Helen认为,教育人员的角色不仅仅是教授学术知识,还要通过启发式体验来培养学生的自信心、适应技能、毅力和知识面,引导学生成为成功而积极的公民,迈向美好未来。
此后,Helen搬到印度班加罗尔,在一所国际寄宿学校担任数学科目带头人。Helen非常喜欢这一职位,而发现当地的数学课程难度尚浅后,重新编写了小学数学课程设置,以适应学生需求。

Helen认为,小学数学课涵盖的内容丰富,涉及到问题解答、论证和实景情景等等,要考虑到儿童的联想能力,让儿童把课堂所学与真实世界相联系。此外,

Helen也很重视对话式评分方式,让学生做自我反思,使教师能更清楚地了解到学生的想法,进而因材施教,满足每位学生的学习需求。此外,Helen利用周末和晚上的时间,组织并参与了寄宿生的多项课外活动和项目。
闲暇时,Helen热爱跑步,参加了不少慈善义跑,例如近期在印度举行的为失智症义跑的活动。她也喜欢去环游不同国家,探索不同文化,喜爱潜水。

Helen非常高兴能加入杭州惠立学校。她认同惠立学校的价值观和使命,希望能在振奋人心而倡导学习的环境中,继续发挥自己的专业能力。